Adhara123’s Blog


EBSCO
Mayo 9, 2009, 1:32 am
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1)    ¿Qué productos y recursos fueron presentados? Dentro de la pagina de EBSCO, se pueden encontrar diferentes productos tales como:

·         Ebsconet

·         Ebsco-host data bases

·         EBSCO Ato Z

·         Link Source

·         Libros electrónicos

·         EBSCO Information MarketPlace

·         Catálogos

·         JETS

2) ¿Cuál de estos productos llamó más tu atención? Link source, debido a que en mi carrera lo que necesito principalmente son textos completos y no reseñas o resúmenes.  Necesito información  completa y es muy molesto tener que descartar opciones por que no están en su forma integra.
3)
¿Consideras que EBSCO tiene un impacto en las universidades mexicanas? Sí ¿Por qué? Por que yo soy una estudiante de una universidad mexicana y si ha tenido un impacto en mi vida.  Por otro lado el impacto es pequeño debido q que no en todas las universidades este recurso esta disponible y como segundo punto no todos los estudiantes valoran estos recursos aunque estén a su alcancé.
4)
¿Cuáles son tus conclusiones y recomendaciones? El uso de EBSCO es si no imprescindible, de gran ayuda sobre todo en licenciaturas de economía y sociales.  Es que la característica de proporcionar textos académicos, serios y con un background de prestigio no es tan fácil de encontrar; además de una amplia gamma de textos es decir nuestras opciones no son limitadas permitiendo una mayor expansión de ideas.



Opac CIRIA, Worldcat
Mayo 6, 2009, 4:02 pm
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a) ¿Cuántos y cuáles son los puntos de acceso dentro del OPAC? (los campos por los cuales se puede hacer la búsqueda, p.ej. búsqueda por autor)
por palabra o frase
por idioma
por formato
año
biblioteca

b) ¿Cuántos y cuáles son los campos de la base de datos? (los que aparecen en los resultados de búsqueda en los registros bibliográficos)
Titulo
Autor
Año
ISBN
Clasificación en sistema LC
Etiquetas

c) ¿El OPAC permite el uso de los operadores lógicos? ¿Cuáles?
Si, palabras adyacente
d) ¿Qué sistema de clasificación se utiliza en cada OPAC?
LC
e) ¿Para qué sirve conocer los OPACs de otras bibliotecas
Para poder tener un acceso a la información más eficiente y por lo tanto ser estudiantes o profesionales eficientes.



Palabra clave definida
Mayo 6, 2009, 3:35 pm
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Sociedad: “es donde todos conocen a sus vecinos y existe cierta igual entre los hombres” (mi traducción)
Necesidad Social: “existe una necesidad social de los hombre la cual es tener un hacedor de leyes para que establezca un marco normativo. (Ya que los hombres no pueden ser confiados en si mismos)” (mi traducción)
Población: aquel conjunto de seres que comparten características en común, lo identifica sobre todo como aquel conjunto de humanos que conforme al tiempo va adquiriendo necesidades nuevas al desarrollarse como sociedad. (cita de paráfrasis)
Gobierno: “no es quienes hicieron las primeras reglas de convivencia, sino quienes en este momento tienen la autoridad para hacer valer las reglas actuales o cambiarlas” (mi traducción)
- Redacten y publiquen las definiciones recolectadas en su sitio de Internet.

Bibliografía:
Necesidad social:
Rousseau, J.-J., & Cranston, M. W. (1975). The social contract. Harmondsworth: Penguin.
Población:
Savater, F. (2002). Ética y ciudadanía. [Barcelona]: Ed. de Intervención Cultural.
Sociedad:
Rousseau, J.-J., & Cranston, M. W. (1975). The social contract. Harmondsworth: Penguin.
Gobierno:
Hobbes, T., & Macpherson, C. B. (1987). Leviathan. Harmondsworth, Eng: Penguin.



opac’s
Mayo 6, 2009, 3:04 pm
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El orden dentro de las bibliotecas es muy importante, debido a la necesidad de organizar la información de una manera más eficiente. Con esto se han creado varios sistemas uno de ellos es el sistema Dewey el cual ya está quedando rezagado y el otro, es el utilizado por nuestra universidad el (LCC, Library of Congress Classification) el cual para mi es más fácil de entender.



Mixed Populations
Abril 15, 2009, 3:59 pm
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Image comparison

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1800
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Description of Work:
Mixed Populations, Kingdoms of Xieng Tong and Xieng Hong, exploration of Indochina, coloured lithograph after drawings of L Delaporte, 1895, Myanmar (Burma)
Works from the Art Museum Image Gallery are licensed for non-commercial educational use only
Copyright Info Link:
http://www.picture-desk.comThe record type selected is not automatically provided in this style. Please see the link below for information on other format tyles.


OriginsThe Segregated Origins of Social Security
Abril 15, 2009, 3:50 pm
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This is a long overdue book- since completing my dissertation thirty years ago, I


have wanted to have a full description and explanation of The Segregated Origins


of Social Security. Mary Poole offers public historians, social historians, social


scientists, social workers, and students of policymaking a detailed reading of


primary sources by those men and women instrumental in shaping and enacting


the first four programs of the 1935 Social Security Act-Grants to States for Old


Age Assistance (Title I), Federal Old-Age Benefits (Title II), Grants to States for


Unemployment Compensation Administration (Title III), and Grants to States


for Aid to Dependent Children (Title IV).


“African Americans were not denied the benefits of Social Security because


of the machinations of southern congressional leadership, as is assumed,” Poole


argues. “The Act was made discriminatory through a shifting web of alliances of


white policymakers that crossed regional and political parties … who genuinely


sought to build a fairer and better world, and devoted their waking hours to that


challenge, but whose vision was steeped in racial privilege” (p. 6).


 
















AUTOR: W. Andrew Achenbaum
TÍTULO: [ los orígenes segregados de la Seguridad Social ]
FUENTE: Diario de la caída social 2007 del no1 207-8 de la historia 41
COPYRIGHT: El editor del compartimiento es el sostenedor del copyright de este artículo y se reproduce con el permiso. La reproducción adicional de este artículo en la violación del copyright se prohíbe. Para entrar en contacto con al editor: http://www.hss.cmu.edu/jsh/indices.asp







Achenbaum, W. (2007). [The Segregated Origins of Social Security]. Journal of Social History, 41(1), 207-8. Retrieved April 15, 2009, from OmniFile Full Text Select database.



La poblacion y sus necesidades de salud: identificacion de areas prioritarias y sus politicas publicas correspondientes.
Abril 8, 2009, 11:58 pm
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Este articulo habla acerca de la importancia de la salud, dentro de nuestro continente (occidental).  Haciendo referencia a la organizacion panamericana de la salud, de tal manera que asta establece su propia definicion de salud, al darle el sentido de bien publico gratuito.   Como segundo factor establece la necesidad de informacion en cuanto a la identificacion de areas prioritarias en cuanto a las necesidades de salud y el impacto que estas areas tienen sobre las politicas publicas internacionales y nacionales.

Red Alyc, me sorprendio al darme estos articulos los cuales son de muy buena calidad.  El unico defecto que tuvo este articulo es que no contaba con un resumen y que etsa en formato pdf por lo cual no puedo hacer copy/paste.

Rosés Periago, Mirta. (2004). Conferencia inaugural: La población y sus necesidades de salud: identificación de áreas prioritarias y sus políticas públicas correspondientes. Revista de la Facultad Nacional de Salud Pública, marzo, 9-20.



La familia en los estudios de la poblaciòn en America Latina: Estado del Conocimiento y necesidades de investigaciòn.
Abril 8, 2009, 11:43 pm
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Este trabajo parte de los primeros esfuerzos para integrar el tema de la familia a los estudios de población en América Latina y el Caribe, los cuales se remontan a la década de 1950, con el estudio de la fecundidad en la región. Se trata de trabajos que comparten la característica de considerar a la familia o el hogar como objeto de estudio, como unidad de análisis o como ámbito contextual que reelabora los condicionantes de la estructura social e influye sobre el comportamiento de sus miembros. Aquí se identifican cuatro líneas de investigación cuya revisión se aborda en este trabajo: la demografía formal de la familia y el hogar; los estudios sobre estrategias familiares, la investigación sobre trabajo y familia, y los estudios sobre familia y género. Se revisan los elementos teóricometodológicos que distinguen a cada una de esas líneas; se valoran los resultados más sobresalientes en América Latina, especialmente en México. y se identifican necesidades de investigación.

Sobre Red Alyc puedo decir que en materia de ciencias sociales y en cuanto a mis campos de busqueda respondio muy bien; tuvo exactamente lo que necesitaba (esperaba menos de este sitio).  Las facilidades de uso no fueron tantas debido a que esta bien protegido contra copy y paste.

Acosta, F. (2003). La familia en los estudios de la poblaciòn en America Latina: Estado del Conocimiento y necesidades de investigaciòn. Papeles de poblacion .



Mujeres, mayoría en México
Abril 1, 2009, 4:59 pm
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Representan mexicanas 50.9% de la población con 54.7 millones: Conapo
México, DF. De los 107.6 millones de habitantes en México, 54.7 millones son mujeres, lo que representa 50.9 por ciento de la población, sector que aún sufre altos índices de analfabetismo, maltrato y mortalidad sobre todo en zonas rurales, señaló el Consejo Nacional de Población (Conapo).
La disminución de la fecundidad y la mortalidad se ha modificado tanto en tamaño, como en la estructura por edad de la población: entre cero y cuatro años representan 7.9 por ciento de la población femenina, y las niñas en edad escolar (de entre cinco a 14 años) suman 19.1.
El porcentaje de adolescentes (de 15 a 19 años) es de 9.5; el de jóvenes de 20 a 24 años asciende a 9; de las mujeres adultas, esto es que tiene entre 25 y 59 años, es de 44.7 y las adultas mayores de 60 años y más suman 9 por ciento.
En un comunicado, el Conapo expuso que en 2009 la fecundidad registra un nivel de 2.08 por ciento, en comparación con mediados en los años 60, cuando alcanzó su máximo nivel histórico al llegar a 7.3 hijos en promedio por mujer.
El porcentaje de mujeres en edad fértil que utiliza algún tipo de método de anticoncepción aumentó de 30.2 por ciento en 1976 a 70.9 en 2006.
La mortalidad es otro componente básico de la dinámica demográfica y su comportamiento presenta diferencias notables por sexo.
En el caso de las mujeres destaca de manera especial la muerte por causas asociadas a la maternidad, pues está estrechamente asociada con las condiciones de vida de la población y su acceso a servicios de salud adecuados.
La razón de mortalidad materna se redujo de 60 defunciones por cada 100 mil nacidos vivos en 2002, a 55.6 en 2007.
En materia educativa las mujeres han tenido avances importantes.
En 1990, 15.5 por ciento de la población femenina no había concluido la primaria, mientras que quince años después la proporción disminuyó a 9.6. En el mismo periodo se incrementaron los años promedio de estudio de la población femenina, de 6.0 a 7.9.
Sin embargo, las brechas entre hombres y mujeres siguen siendo amplias, pues mientras que en 2005 la tasa de alfabetización entre la población femenina ascendía a 89.7 por cada cien, la de los varones fue de 91.7 por cada cien.
El rezago educativo alcanzaba a 43.4 por ciento de los hombres en edad escolar, que no podían concluir sus estudios básicos por problemas de deserción o reprobación, mientras que 47.3 por ciento de las mujeres se encontraba en esta situación.
En cuanto a la tasa de alfabetización, la de las indígenas es menor a la del ámbito nacional y a la de los hombres de grupos autóctonos; lo mismo ocurre en la tasa de asistencia escolar.
En particular, las mujeres que pertenecen a alguna etnia muestran un descenso notorio entre los doce y dieciséis años de edad, mientras que la tasa de asistencia de los hombres indígenas en esas edades se asemeja a los porcentajes de la población total del país.
La incorporación de la mujer al mercado de trabajo ha sido un proceso intenso y constante desde hace varios años; de hecho, la tasa de participación femenina se ha incrementado notoriamente al pasar de 17.6 por ciento en 1970 a 36.8 en 1995 y 42 por ciento en 2008.
Las aportaciones femeninas a la economía doméstica son cada vez más importantes. A inicios de la década de los 90 casi uno de cada dos hogares registraba ingresos monetarios provenientes del trabajo femenino; en 2005 esta situación se observó en dos de cada tres.
Por otro lado, aunque en la tercera parte de los hogares la contribución económica de la mujer es secundaria, se ha incrementado la proporción de los hogares donde la aportación monetaria de las mujeres es la fuente principal de ingresos; en 1992 era de 9.9 por ciento, contra 15.2 por ciento en 2005.
Incluso, la proporción de hogares en los que el ingreso de las mujeres es la única contribución económica creció aproximadamente 30 por ciento en el mismo periodo, hasta alcanzar en 2005 una cifra de 13.7 por ciento de los hogares.
A pesar de los indudables logros observados en el desarrollo de las mujeres, aún persisten problemáticas asociadas con distinciones de género. Una de ellas es la violencia, fenómeno que presenta múltiples facetas y consecuencias permanentes.
Los resultados de la segunda Encuesta Nacional sobre la Dinámica de las Relaciones de los Hogares 2006 revelaron que 67 de cada cien mujeres de quince años o más han sufrido violencia, ya sea de su pareja (43.2 por ciento), laboral (29.9 por ciento), familiar (15.9 por ciento) y comunitaria o docente (15.6 por ciento).
En México se han aplicado diversas leyes y acciones de política pública para abatir ese fenómeno, al tiempo que se hacen mayores esfuerzos para incidir en los patrones culturales de la población y en el funcionamiento de las instituciones con el fin de inhibir y erradicar la violencia y el ejercicio desigual del poder.

Notimex . (2009, marzo 9). Mujeres, mayoría en México . Síntesis De Puebla , p. 1.



Migrarán 556 mil de México en 2009: Conapo

MÉXICO, D.F., marzo 31 (EL UNIVERSAL).- En México, durante el 2009, habrá una reducción de más de un millón de habitantes provocados por migraciones y decesos afirmó el secretario general del Consejo Nacional de Población (Conapo), Félix Fernández Varela.
Durante su participación en la Conferencia Internacional sobre Población y Desarrollo (CIPD+15) en Nueva York, aclaró que dicha cifra no evitará un incremento de la población, ya que las proyecciones indican que habrá 1.94 millones de nacimientos para sumar un promedio de 107.6 millones de personas en diciembre de este año.

“De acuerdo con las proyecciones de población de México, a mitad de 2009 la población alcanzará 107.6 millones. Durante el mismo año nacerán 1.94 millones de individuos, fallecerán 527 mil personas y debido a la migración internacional que implica una pérdida de 556 mil, el incremento neto será de 857 mil individuos, que representa una tasa de crecimiento total de 0.8%”, apuntó el funcionario.

En un comunicado, la Secretaría de Gobernación (Segob) informó que Fernández Varela presentó en Nueva York el “Informe de Ejecución: Programa de Acción de la Conferencia Internacional sobre la Población y el Desarrollo 1994-2009″.

De acuerdo a los datos del Conapo, el descenso en la tasa de mortalidad infantil, es uno de los factores estrechamente relacionados con el aumento en la esperanza de vida, la cual ha aumentado 10 años en las últimas tres décadas y se calcula en 75.3 años promedio.

“El descenso en la tasa de mortalidad infantil descendió de 29.2 defunciones de menores de un año por cada mil nacidos vivos en 1994 a 14.7 en la actualidad”, abundó.

Fernández Varela destacó que los últimos reportes sobre la movilidad de la población muestran que en 2009, “la población en México, es predominantemente urbana, con 77.8 millones de residentes en ciudades, además de que 52.4 por ciento de ellos está asentado en 11 grandes ciudades metrópolis de más de un millón de habitantes”.

“Los patrones de distribución y movilidad de la población, tendientes hacia una mayor concentración poblacional, requieren un ordenamiento territorial que garantice el desarrollo de infraestructura, para dar cabida a los flujos de población“, indicó.

El responsable del Conapo, organismo supeditado a la Segob, subrayó que el bienestar de la población que permanece en sitios dispersos debe garantizarse a través del abastecimiento de servicios públicos adecuados.

EL UNIVERSAL/GMA, 310309

SUN (Servicio Universal de Noticias) . (2009, abril 1). Migrarán 556 mil de México en 2009: Conapo. EL UNIVERSAL , pp. 1-2.



Biblioteca Franciscana

La Biblioteca Franciscana, es un el resultado de un esfuerzo iniciado por la Universidad de Las Américas Puebla; con el fin de preservar de manera correcta textos de origen franciscano.  Además como fin secundario tiene el correcto uso de la información proporcionando a los investigadores la posibilidad de consultar estos textos, esperando desarrollar la investigación como forma de enseñanza.   En su forma física cuenta con 24,000 volúmenes provenientes de seis diferentes conventos del centro-sur del país, por su misma naturaleza los temas se apegan a la filosofía, teología y algunos ven cuestiones de física, matemáticas y ética.

En su forma digital, el sitio web de la biblioteca, posee 110 libros digitalizados, de los cuales 100 fueron logrados gracias al patrocinio de otras instituciones como CONACULTA y Adopte una Obra de Arte.

En la página de la Biblioteca Franciscana podemos encontrar varios recursos de búsqueda que facilitan el uso de los textos, además de que los libros que están digitalizados también se presentan por colección y por titulo.

El uso de estos textos es sumamente protegido y  por ello serias restricciones han sido creadas, pueden ser consultadas en la página de internet de esta biblioteca.

http://biblio.udlap.mx/franciscana/index.html



The Global Lives Project
Marzo 25, 2009, 5:22 pm
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Cameron Parkins, January 23rd, 2009

The Global Lives Project is a project that aims to “record 24 hours in the lives of ten people that roughly represent the diversity our planet’s population.” Accomplishing this via a volunteer-network dispersed through out the globe, GLP aggregates video for these subjects based on a unique spreadsheet approach to understand global demographics. All of the work produced by GLP is released under a CC BY-NC-SA license, a decision explained in the following interview with Global Lives founder David Evan Harris. Read on to learn more about the project, how CC licenses are being used, and how to get involved yourself as a volunteer/contributor.

globalvoices

Give us a bit of background on the Global Lives project. How did you begin? What is your mission?

Global Lives’ mission is to reshape how people around the world perceive cultures, nations and people outside their communities by collaboratively building a video library of human life experience. The content of our video library “lives” online and is regularly presented to the public in unique open-source video installations and screenings. Our shoots so far have taken place in Malawi, Brazil, Japan, China, Indonesia and the US, and we’ve shown our work publicly in most of those countries and a few others.

The Global Lives Project all got started in 2002, during my third year in college, when I was lucky enough to spend eight months living and studying international development in Tanzania, India, the Philippines and the UK as part of the International Honors Program. For the majority of these eight months, I lived with host families. I stayed in a bamboo house in the Philippines, a squatter settlement in Mexico City, and a rural village in northern India, among other places. While I learned a ton during the year about the politics, economics, history and ecology of these countries, the part of the experience that stuck with me the most was sharing the experience of daily life with the families and individuals from these countries.

Today, I can’t read a newspaper article about rice without thinking of my host mother Violeta in Barangay Daja and her rice paddy and water buffalo. The experience forever changed the way I understand people from other cultures and nations and my own role in the world. And I wanted to bring that experience to people who didn’t have the same opportunities to travel abroad as I did. So I came up with the idea of Global Lives. What I didn’t expect was that so many other people would find the idea to be so interesting, and that it would resonate so well with people from all over the planet.

The project really started to get off the ground in 2004, when Daniel Jones decided that he liked the idea enough to fly out to California from Kalamazoo, Michigan and do our first shoot, with cable car driver, James Bullock. Shortly thereafter, I moved to São Paulo, Brazil, and met José Santos and Ana Nassar at the Museum of the Person, which became one of our most important collaborators. Soon word spread and in 2007, it really took off. That year both Jason J. Price and Irene Herrera each contacted me about wanting to organize shoots, Jason in Malawi and Irene in Japan. At the time, both were Ph.D. students and both were interested in joining the project as a way of engaging with both the aesthetic and intellectual questions that they were thinking about in their own work. Their universities – New York University and Temple University Japan (TUJ) – supported their shoots by giving them access to equipment. Ron Carr, Chair of TUJ’s Communications Department, became a key supporter, helping us to execute both the shoot in Tokyo as well as the China shoot in 2008, which was led by Ya-Hsuan Huang, a Taiwanese-American documentary filmmaker and MFA student at the New School University. Andreina Lairet of the United Nations University’s (UNU) Media Studio in Tokyo was a lead photographer on the Japan shoot, which then paved the way for our first major urban installation at UNU this past September.

While these university professors and students were key to Global Lives’ success, a large number of commercial video producers and photographers were also instrumental in many of our shoots. Helio Ishii and Maria Laura Cesar in São Paulo each came from the advertising industry to Global Lives, as did Nobuhiro Awata and Chieko Kato, who each took part in the Japan and China shoots. Khairani Barokka, producer of the Indonesia shoot, came from yet another background as a journalist, working at BBC’s Jakarta Bureau.

All of which is to say that GLP comes from a massive snowballing of volunteer efforts from around the world, and made up of people coming a variety of backgrounds, who all coalesced around the project and surrounding community.

All of the footage shot for the Global Lives project is released under a CC BY-NC-SA license. Why did you decide to use CC licenses for the project, and why BY-NC-SA in particular?

The use of CC licenses in the first place was a no-brainer. Having grown up in the Silicon Valley, I was exposed to the ideas of the open source movement from very early on. Though not a coder myself, I admired the open source ethic and started contributing to Wikipedia as soon as I first found out about it.

As the Global Lives Project grew from a concept into a community, choosing a CC license was the clearest and most obvious way to demonstrate to all the members of the community that their hard work producing and shooting video around the planet would be preserved as an enduring public document of human experience, free and accessible to the public indefinitely.

By using CC licenses and establishing ourselves as a nonprofit organization, we aim to clearly position our work as situated within the same gift economy of commons-based peer production that projects like GNU/Linux and Wikipedia emerged from.

The choice to use the BY-NC-SA license has not been easy and took some serious debate between our collaborators (all volunteers) from around the globe. I was one of the earliest advocates of the license, something I came to support as I started participating more and more in the CC community – attending the iCommons iSummits in Dubrovnik (’07) and Sapporo (’08).

But most of the producers of the GLP shoots were hesitant and, I came to see, for good reason. As one core volunteer who co-directed our shoots in China and Japan, put it at first:

“My understanding is that once we agree to place GLP works under this license [CC BY-SA], basically we have no recourse, no matter how the subject is disrespected… This license should be applied to design, fine arts or something very abstract.”

This attitude was reflected as well by the Director of the Malawi shoot, who was particularly upset by misuse of his 24 hours of footage of a 13-year-old Malawian junior high school student, Edith Kapuka. Concerned that certain types of mashups or remixes of Edith’s day could present her in a negative or possibly even in a sexually suggestive light, he balked at even the idea of noncommercial remixes. But he consented to using the CC license under the assumption that for a harmful remix of the shoot to reach large audiences, it would likely need to be distributed via commercial channels, and as such we would have some legal recourse in the case that we decided to issue a take-down notice.

As I learned more and more about both the copyright and non-copyright intellectual property regulations that applied in the dozens of legal jurisdictions where GLP work was being shot and displayed, I began to see that were it not for a few small holes in the implications of the CC-BY-SA license itself that we could potentially consider the license for GLP use. It’s important to note here that none of the major objections from GLP collaborators centered around substitution arguments – given our public mission, generally speaking GLP collaborators have been open to the idea of freely allowing public displays of our work in modified and unmodified forms.

While we would like to find ways to monetize our work beyond just grant-writing and physical installation commissions, as a group I think it’s safe to say that we recognize the value of taking a liberal attitude towards the re-use of our footage, provided that it does not disrespect or damage the identities of our subjects. Basically, the problem boiled down to the issue of moral rights, and the distinct lack of moral rights legislation in many of the key jurisdictions in which we work. A recent vandalizing of one of our Japan videos posted on DotSub.com, subtitling one of our subjects’ lives with vulgar mistranslations in Spanish, drives home the point that the fear that many GLP collaborators have for their subjects’ integrity is not simply paranoia. While many CC advocates might argue that such transgressions can and should be simply corrected and disregarded, this argument does not necessarily hold water with documentary filmmakers or photographers who take very seriously a professional commitment to preserve their subjects’ dignity.

Given both the negative feedback from GLP collaborators and from our attorneys on the proposition of a switch from CC BY-NC-SA to CC BY-SA, I haven’t been pushing too hard on the issue in recent months. That said, if our group of collaborators were to reach consensus on the issue, it is fully within the rights that we hold to the material produced to date for us to switch to a different license at any point in the near future. In particular, if a future version of the CC BY-SA license were to include a clause that afforded subjects in photos or video the same moral rights that are given in certain legal jurisdictions which prevent the abuse of individuals’ images, I could definitely see our organization making the switch.

Your subject selection process is fascinating. Can you describe it for our readers?

When Global Lives got started, our core objective was to record the daily lives of ten people who were “roughly representative of the world’s population.” Roughly is probably the most important word to remember there – GLP is not a scientific endeavor to classify and present the human species under a microscope, but rather an artistic and educational undertaking, seeking to transform people’s understanding of the world by doing a pretty good job of showing them what it’s like to live a day in a human body.

As such, the early collaborators on the project enlisted the support of an economist and a geographer and we did our best to come up with six selection criteria that would help us create a process of elimination method for choosing the ten people whose lives we would film. The criteria are 1) world region, 2) population density, 3) gender, 4) age, 5) religion and 6) income. Each time we do a shoot, we cross off one box and the following shoot has to adapt to fill in the remaining open slots. With six complete and four to go, we’re well on our way to making the whole thing work out pretty well.

Inevitably the process won’t be perfect, but one possible way to make it get better and better that we’re currently exploring is developing an algorithm that helps us select even more subjects that make the group overall a progressively better representation of humanity. Since starting the project, we’ve had inquiries from filmmakers interested in collaborating in more than 30 countries, and right now a major focus of our world is building the institutional capacity to receive and host a rapidly growing number of terabytes of footage. We’re in the process right now of developing a partnership with the Internet Archive to host all of our footage for us but also to have it accessible through our own website with much more metadata and interactivity features. All our web development to date has been done by brilliant volunteers, led primarily by Newber Machado, Arthur Hebert and Hunter Blanks. These folks are really dedicated and they could really use a lot of help, so interested folk should definitely get in touch.

globallives1
The GLP subject selection process

globallives2
A mockup of a page in our video library of human life experience

Global Lives is established online but also maintains a number of real-world screenings and exhibitions. The physical space constructed by Architects Roberto Corrêa, Gaurang Khemka and Daniel Markiewicz is particularly stunning. Why did you choose to do this? Can you explain what the exhibition allows for that the website does not?

Great question. The project began with the physical installation and that was a choice really based on my own and many of my collaborators’ feelings that a large-scale video installation with floor-to-ceiling projections really can be a much more immersive and ultimately transformative experience than something watched on a computer or TV screen.

My inspiration for this comes from the work of artists like Nam June Paik, Bill Viola and Barbara Kruger, each of whose interactive media works I experienced in high school and college. These works influenced me deeply, drawing me out of my own daily experience and into an altered physical reality. I feel strongly that video installations offer a much more bodily and visceral experience than what you can get with a computer screen.

Ultimately, Global Lives installations are intended to create both social and meditative experiences for viewers. As people walk through the exhibits, we want them to really leave their own bodies and be transplanted into the lives of other individuals on the other side of the planet. For the same reason that some movies are better seen in theaters than on laptops, I really got excited very early on about building something physical and specific for the video that I wanted to create in this project.

From a much more practical perspective, I think that it’s important to consider the state of mind that the average web surfer is in versus the average museum-goer. While someone might spend a few minutes on our website and then get distracted by an IM or another tab in their browser, we’ve seen in our pilot installations that people frequently stay for 30 minutes or more, discussing the footage with a friend as they watch or just sitting alone, engrossed in the lives of our subjects.

These pilot installations, each featuring four screens with footage from our first four shoots, were hosted by the United Nations University in Tokyo, iCommons in Sapporo, and the Institute for the Future in San Francisco, and they really gave us a chance to see how audiences interact with our work, and it’s looking really good.

Lucky for us, we recently found a guardian angel at Sony who has been generously loaning us really incredible projectors and sound systems for these pilot installations. Without his support, I’m not quite sure where our ragtag bunch of young filmmakers would be getting the equipment we need to do this work. It seems though that with persistence and dedication, lots of little miracles just keep happening.

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Global Lives is actively seeking help involvement from video makers, exhibition hosts, translators, programmers, educators and funders. How can people get involved with Global Lives?

The best way to get involved is to shoot an email to info at globallives dot org, telling us exactly what skills you have to offer (resumes are great!) and we’ll then put you in touch with the volunteers working on whatever area you’re interested in.

What is up next for the Global Lives Project?

Right now we’re working hard to finish the last four of our first cycle of ten shoots in preparation for installation launches in Brazil, Japan and the US in 2009 and 2010. In the US, we have a commitment from the Long Now Foundation to partially fund our US exhibit launch, and we’re currently looking for venues. In Tokyo and São Paulo, we’ve been asked to submit proposals for some major venues, and we’re currently waiting to hear back from those. The locations for our next three shoots are India, the Middle East and Eastern Europe. We’re still working to nail down a sub-region in Asia for our tenth shoot.

At the same time as we work on executing these shoots and preparing for the installation launch, we’re working hard on building the institutional capacity to grow the project into a true video library of human life experience. Our installations are conceived of as a gateway into our collection of footage, which we hope to expand greatly in the coming years.

We’re also currently working with educators to test out our content in classrooms for a variety of age levels. We’ve already shown video shorts of our shoots from Malawi, Japan, Brazil and the US in classrooms around the world, and the responses that we are getting are stellar. We are looking to release some curriculum materials at the same time as our installation launch later this year, but we really need some help from additional educators to get that in gear.

We also just put out our first real DVD – it’s an hour long and features shorts from our shoots in Malawi, Japan, Brazil and the US. These should be available on our website soon. A group of our volunteer photographers as well as our stellar print designers, Corrie Harper and Renato Hofer, are also working on a photo book hopefully to be released later this year as well.

As you can see, things are busy busy busy over here at Global Lives. Probably the most important thing for us to do right now is to bring in some additional major funding. Though there are more than 250 volunteers involved, we still have not been able to hire a single full-time staff member. I’m at the center of this whirlwind working part-time for minimum wage and we only just recently hired our second employee to work ten hours a week doing development and general project coordination. Though we’ve made it extraordinarily far with very little cash to date (USD 60k in 4 years), we are really getting to the stage where without full-time employees it’s becoming quite difficult to manage the onslaught of production volunteers and exhibit opportunities that’s coming at us.

That said, 2008 was our best year for fundraising and for production to date, and 2009 is already shaping splendidly. Now if only I could catch up on all those emails…

shavingsquare

One Response to “The Global Lives Project”

David Corson-Knowles

January 23rd, 2009 at 6:14 pm An amazing initiative. Every time I hear more about it, I become more fascinated.
I’m glad it’s up on the Creative Commons front page, I hope that leads a lot more people to get involved. I know there are plenty more people out there with skills and connections who would find this very rewarding.



Creative Commons South Africa Drafts Now Available
Marzo 25, 2009, 5:12 pm
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Matt Haughey, October 19th, 2004

The innovative nonprofit pairs with
South African experts to offer localized versions of its “some rights
reserved” copyright licenses soon

SAN FRANCISCO, USA AND JOHANNESBURG, SOUTH AFRICA
October 19, 2004— Creative Commons, a nonprofit dedicated to building a
body of creative work free to share and build upon, announced today
that South Africa is the latest country to join its international
efforts. Creative Commons copyright licenses, which are available at no
charge from the group’s website (http://creativecommons.org),
allow authors and artists to mark their works as free to copy or
transform under certain conditions—to declare “some rights reserved,”
in contrast to the traditional “all rights reserved”—thereby enabling
others to access a growing pool of raw materials without legal
friction. South Africa joins twelve other nations in the draft phase of
adapting the Creative Commons licenses; another nine nations already
offer localized Creative Commons licenses.

Led by the Johannesburg-based LINK Centre,
Creative Commons South Africa plans to adapt the copyright licenses for
use under South African law and to build local engagement with and use
of Creative Commons-licensed content. Andrew Rens, a former lecturer at
Wits University Law School, is leading the legal aspects of the project
while Heather Ford, LINK Centre associate, directs the overall South African effort.

“South
Africa is well-placed to pioneer developments in the field of
intellectual property law,” said Ford. “Through the Treatment Action
Campaign we have had huge success in gaining access to cheaper HIV/AIDS drugs. More recently South Africa has helped to lead a ‘development agenda’ at WIPO which aims to use knowledge as a tool for empowerment, rather than to deepen existing divides.”

Rens
says that South Africa’s innovative constitution has resulted in
dramatic changes to many areas of law affecting the transmission of
ideas including freedom of expression and access to information a
development with potentially interesting consequences for the local
enforcement of copyright laws.

South Africa offers unique
opportunities and poses unique challenges for the Creative Commons
model. Since the demise of apartheid, South Africa has emerged from
global isolation as a model for democracy around the world. With one of
the world’s most progressive constitutions and a Bill of Rights that
stresses individual freedoms, it is also a leader in African policy
development, and a champion for the causes of the developing world.
South Africa is, nonetheless, still a divided society. A small,
wealthy, relatively sophisticated population lives side by side with
and a large, unskilled informal population. Only 4 million of the
nation’s 43 million residents are online.

To join the
discussion on the local ‘porting’ of the Creative Commons licenses and
help make some real change, go to South African website,: <http://za.creativecommons.org>, or view the South African drafts <http://creativecommons.org/projects/international/za/>.

More about the LINK Centre at the University of the Witwatersrand

The LINK Centre
is the leading information and knowledge hub providing training,
research and consultancy in the Information and Communications
Technology (ICT) arena in order to develop public, private, NGO and community-based capacity within the Southern African region.

The
institution focuses on capacity building in the public and private
sectors and development arenas through quality training, applied
research and consultancy services necessary to maximize the benefits of
the Information Society and economy.

For more information, see <http://link.wits.ac.za>.

Contact

Heather Ford
Creative Commons South Africa
Ford.H@pdm.wits.ac.za
Phone: +27 11 717 3113
Cell: +27 82 872 7374

Andrew Rens
Creative Commons South Africa
andrewrens@yahoo.com

Glenn Otis Brown
Executive Director
Creative Commons
glenn@creativecommons.org

+1.415.336.1433

Press Kit
http://creativecommons.org/presskit/



Harvard Human Rights Journal
Marzo 25, 2009, 4:54 pm
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The Harvard Human Rights Journal is a journal of international human rights scholarship published by students of Harvard Law School in cooperation with the Harvard Human Rights Program. The Journal publishes cutting-edge human rights scholarship by academics, practitioners, and students. In doing so, we provide a forum for dialogue and the exchange of ideas from a variety of international perspectives.

In 2008 the Journal made the exciting transition to biannual publication, with two issues of Volume 21 published in March and June 2008.  In addition to traditional full-length articles, the June issue included shorter symposium pieces focusing on the U.S.’s role in promoting human rights both at home and abroad.

The upcoming Human Rights Journal spring symposium, Responsibility to Protect, includes distinguished academics, policy-makers, advocates, and field workers in a discussion about current domestic human rights issues and abuses.

Este sitio web contiene el texto completo de todos los articulos y libros empezando desde el Volumen 12, 1999, asi como las tablas de contenidos.  su publicación es bianual, tiene el honor de contar con el apoyo y participación de escritos por parte del consejero especial del secreatrio general de las naciones unidas. Este sitio es totalmente confiable, cubre una gran variedad de articulos y ademas estan en su forma integra para poder utilizarlos, su presentación es amigable y beneficia a las carreras de relaciones internacionales y ciencias politicas.



Confines de Relaciones Internacionales y Ciencia Política
Marzo 25, 2009, 4:41 pm
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CONfines de Relaciones Internacionales y Ciencia Política es una revista semestral de carácter académico que publica artículos de investigación en ciencias sociales, especialmente de las áreas de ciencia política y relaciones internacionales.

Un reconocimiento común en el heterogéneo mundo de las ciencias sociales es el del raudo proceso de cambio al que estamos asistiendo en nuestras sociedades. Unas transformaciones que muestran inertes a las instituciones políticas, exponiéndolas a severas crisis de legitimación. Sobre este tumultuoso panorama se abren nuevos desafíos para las ciencias sociales. Y uno fundamental es la necesidad de renovar nuestro arsenal de conceptos y categorías como una vía idónea para imaginar alternativas o revitalizar a nuestras desgastadas instituciones políticas. Se están haciendo llamados a “inventar lo político”, y a él están especialmente convocadas dentro de las ciencias sociales la Ciencia Política y los estudios en Relaciones Internacionales.

Esta revista se publica semestralmente, y como se ve beneficia principalmente a las carreras de Ciencia Politica y Relaciones Internacionales.  Pero aun es muy pobre, le doy un 7.5.  Su contenido es amigable y confiable.



Actividad 15. 11/03/09. INEGI pte. 2
Con base al sito de internet del INEGI, ya que la presentación fue cancelada me permito contastar las preguntas que se plantearon para la tarea.
 
1) ¿Qué productos y recursos fueron presentados? en el sitio de internet del INEGI se encuentran los siguientes productos:
 
 a) Anuario estadistico de Estado
 b) Las mujeres
 c) Mujeres y Hombres en México 2009
 d)Sistema para la consulta de información del sector energético México. SISEM 
2) ¿En qué consiste cada uno de estos productos y recursos?
  

 a) Anuario estadistico de Estado:

 
Elaborado por el Instituto para cada una de las 32 entidades federativas, en un trabajo coordinado con los gobiernos de éstas. Contiene la información más reciente disponible al momento de su integración, organizada en capítulos que dan a conocer un panorama completo del territorio, la población y economía de la entidad. Incluye información sobre los siguientes temas: aspectos geográficos, medio ambiente, población, vivienda y urbanización, salud, educación y cultura, seguridad y orden público, trabajo. También se incorporan estadísticas de información económica agregada, agricultura, ganadería, aprovechamiento forestal, pesca, así como la relativa a la minería, industria manufacturera, construcción, electricidad, comercio, turismo, transportes y comunicaciones, indicadores financieros y sector público.
 
Al mismo tiempo este producto tiene las subdivisiones de :
Chiapas
Durango
Baja California
Guerrero
 
Son los catalogos de los estados que estan más especializados, supongo que por eso aparecen como productos propios.
 b) Las mujeres: Con esta publicación el INEGI y el Instituto Colimense de las Mujeres presentan un perfil sociodemográfico donde se desagrega la información por sexo, lo cual ofrece posibilidades para las instituciones y organizaciones no gubernamentales interesadas en concebir y poner en práctica políticas que propicien la equidad de hombres y mujeres, aspecto crucial para el diseño de un modelo de desarrollo con rostro humano.
 c) Mujeres y Hombres en México 2009: El objetivo fundamental de esta publicación es proporcionar un amplio conjunto de información estadística que muestre la situación demográfica, social, cultural, económica y política de hombres y mujeres, y los avances que se han logrado en México para alcanzar la equidad de género. La publicación está dirigida a los planificadores de políticas públicas, a los elaboradores de los programas de desarrollo social, a los tomadores de decisiones, a los académicos, a los organismos no gubernamentales y a la población en general, cuyas acciones están encaminadas a extender y mejorar la participación de las mujeres en el proceso de desarrollo, en igualdad de oportunidades con los hombres.
 d)Sistema para la consulta de información del sector energético México. SISEM:Integra las cifras disponibles más recientes sobre este importante rubro de la economía del país, las cuales fueron producidas y validadas por diversas instituciones de la Administración Pública Federal y del sector privado. Los datos se presentan organizados en seis capítulos, cubriendo el periodo 2002-2007, el primero de ellos informa acerca de la importancia económica del sector, lo concerniente a la estructura económica es tratado en el segundo, mientras que en el siguiente se informa sobre la comercialización y consumo. La información financiera del sector energético es tema del cuarto apartado, el balance de energía en el quinto, y en el último se realizan comparaciones internacionales, para concluir se presentan algunos anexos sobre el tema. Las cifras se refieren primordialmente al ámbito nacional y de acuerdo con la disponibilidad de ellas también por entidad federativa o región. Además contiene los requerimientos mínimos de equipo y programas para instalar y ejecutar el sistema.

3) ¿Cuál de estos productos te resulto de mayor interés? definitivamente, seria Mujeres y Hombres en México 2009  ¿por qué? debido a su contenido se me hace interesante, las cuestiones y factores de vida de una población siempre han atraído mí atención; además por las aplicaciones que tiene basicamente se enfoca más al perfil de mi carrera, más aun que los otros productos los cuales tambien tienen cierta afinidad con mis intereses.
4) Después de las dos presentaciones del INEGI, ¿cuáles son tus conclusiones y recomendaciones? los productos del INEGI son buenos para tener un panorama general de las poblaciones y población mexicanas. Es importante conocernos como país y una buena manera de hacerlo es conociendo estos datos, que reflejan cosas como la calidad dee vida.  mi recomendación es consultar ste sitio para futuras referencias y trabajos o simplemente para dejar de ser ignorantes, más NO COMPRAR LOS PRODUCTOS.